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Como parte de un vasto programa de evangelización y conquista cultural, la educación constituyó uno de los ejes de la política española durante los tres siglos de dominio colonial. El cometido de esta obra -documentada con minucia y estructurada sin menoscabo de la imaginación- es dar cuenta de las transformaciones que experimentó la educación impartida a los indígenas, preponderantemente religiosa, pero también basada en la difusión de conocimientos suplementarios (lectura, escritura, música y cantos) en las lenguas de los grupos conquistados. Junto a la instrucción impartida en escuelas y colegios, el indígena recibió, asimismo, los beneficios de una educación informal que aunada a la anterior, lo capacitó para incorporarse paulatinamente al desarrollo económico y social que demandaba la vida en la Nueva España.

Indians of Mexico --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Education --- History. --- Missions --- 325 <72> --- Landverhuizing. Kolonisatie. Immigratie. Emigratie --(politiek)--Mexico --- -Landverhuizing. Kolonisatie. Immigratie. Emigratie --(politiek)--Mexico --- 325 <72> Landverhuizing. Kolonisatie. Immigratie. Emigratie --(politiek)--Mexico --- Indians of North America --- Indigenous peoples --- Meso-America --- Meso-American Indians --- Mesoamerica --- Mesoamerican Indians --- Pre-Columbian Indians --- Precolumbian Indians --- Ethnology --- Education&delete& --- History --- Missions&delete& --- History of education and educational sciences --- anno 1500-1799 --- anno 1800-1899 --- Mexico